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【リポジトリから閲覧頂けない紀要論文について】
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紀要VISIO
紀要VISIO
第51号
Permalink : http://doi.org/10.15005/00000381
教育の情報化において求められる教員の資質・能力の今日的課題
利用統計を見る
File / Name
License
klcVISIO51053
Creative Commons : 表示
klcVISIO51053 (277.96KB)
[ 303 downloads ]
JaLC DOI
info:doi/10.15005/00000381
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
著者
赤井 秀行
著者別名
Akai Hideyuki
抄録
教育の情報化の進展により、ICTを「適切に活用した学習活動の充実を図る」ことが求められ、教員のICT活
用指導力の育成が課題となっている。そこで本研究では「ICT活用の効果」、「教員のICT活用指導力」及び「教
員養成におけるICT活用指導力の育成」という3つの視点から、それぞれの調査結果や先行研究を関連付けて
分析・考察することにより、ICT活用指導力のどのような資質・能力が今日的課題であるかを焦点化すること
を目的とする。分析・考察を通じ、協働的な学びの場面におけるICTの活用が「主体的・対話的で深い学び」を
実現するにもかかわらず、協働的な学びの場面におけるICTを活用した指導や、児童がICTを活用して協働的な
学びを実現する力の育成が、現職教員のICT活用指導力の中で最も課題のある資質・能力であることが明らか
となった。また、それらの資質・能力は、教員養成課程においても十分に育成されていないため、現状の課題
が今後も改善されにくい構造となっていることが明らかになり、ICT活用指導力の中でも「協働的な学びに関
する部分」が、教育の情報化という観点において、教員の資質・能力における今日的課題であることを示した。
雑誌名
紀要visio : research reports
巻
51
ページ
53 - 59
発行年
2021-08-31
出版者
九州ルーテル学院大学
ISSN
13432133
書誌レコードID
AA11153009
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