{"created":"2023-06-20T14:55:24.760005+00:00","id":425,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"83927660-407a-48e2-bc24-d6ada186661e"},"_deposit":{"created_by":17,"id":"425","owners":[17],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"425"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:klc.repo.nii.ac.jp:00000425","sets":["1:84"]},"author_link":["1332","1333"],"control_number":"425","item_10002_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2021-08-31","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"59","bibliographicPageStart":"53","bibliographicVolumeNumber":"51","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"紀要visio : research reports"},{"bibliographic_title":"Visio"}]}]},"item_10002_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"教育の情報化の進展により、ICTを「適切に活用した学習活動の充実を図る」ことが求められ、教員のICT活\n用指導力の育成が課題となっている。そこで本研究では「ICT活用の効果」、「教員のICT活用指導力」及び「教\n員養成におけるICT活用指導力の育成」という３つの視点から、それぞれの調査結果や先行研究を関連付けて\n分析・考察することにより、ICT活用指導力のどのような資質・能力が今日的課題であるかを焦点化すること\nを目的とする。分析・考察を通じ、協働的な学びの場面におけるICTの活用が「主体的・対話的で深い学び」を\n実現するにもかかわらず、協働的な学びの場面におけるICTを活用した指導や、児童がICTを活用して協働的な\n学びを実現する力の育成が、現職教員のICT活用指導力の中で最も課題のある資質・能力であることが明らか\nとなった。また、それらの資質・能力は、教員養成課程においても十分に育成されていないため、現状の課題\nが今後も改善されにくい構造となっていることが明らかになり、ICT活用指導力の中でも「協働的な学びに関\nする部分」が、教育の情報化という観点において、教員の資質・能力における今日的課題であることを示した。","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10002_full_name_3":{"attribute_name":"著者別名","attribute_value_mlt":[{"nameIdentifiers":[{}],"names":[{"name":"Akai, Hideyuki"}]}]},"item_10002_publisher_8":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"九州ルーテル学院大学"}]},"item_10002_source_id_11":{"attribute_name":"書誌レコードID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AA11153009","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_10002_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"13432133","subitem_source_identifier_type":"ISSN"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"赤井, 秀行","creatorNameLang":"ja"}],"nameIdentifiers":[{}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2021-11-12"}],"displaytype":"detail","filename":"klcVISIO51053.pdf","filesize":[{"value":"278.0 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_6","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"klcVISIO51053","url":"https://klc.repo.nii.ac.jp/record/425/files/klcVISIO51053.pdf"},"version_id":"e96db041-f1e4-436a-979b-0c48a04b1cfa"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"教育の情報化において求められる教員の資質・能力の今日的課題","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"教育の情報化において求められる教員の資質・能力の今日的課題","subitem_title_language":"ja"},{"subitem_title":"Current Issues on Abilities and Skills of Teachers Necessary for Computerization of Education","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"10002","owner":"17","path":["84"],"pubdate":{"attribute_name":"PubDate","attribute_value":"2021-11-12"},"publish_date":"2021-11-12","publish_status":"0","recid":"425","relation_version_is_last":true,"title":["教育の情報化において求められる教員の資質・能力の今日的課題"],"weko_creator_id":"17","weko_shared_id":-1},"updated":"2024-04-12T05:53:36.054312+00:00"}