WEKO3
アイテム
理科への接続を意識した小学校生活科教育法：地球分野の教材開発
https://doi.org/10.15005/00000396
https://doi.org/10.15005/00000396f6ac5ce1-edce-45cd-838c-2bea160028eb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
klcVISIO052107 (676.6 kB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-01-08 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 理科への接続を意識した小学校生活科教育法：地球分野の教材開発 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Living Environment studies education method conscious of connection to science | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 体験 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 具体的な活動 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 幼小連携 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 岩石 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 興味 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 関心 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
坂本, 昌弥
× 坂本, 昌弥
× 久保, 幸貴
|
|||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 幼児教育では、生活空間における遊びや体験等が重視され、そこで身近なものから感覚や気付きを得ることにより、自立への基礎を養うことが教育のねらいとなる。生活科ではその学習対象が地域社会や自然へ広がりをみせ、理科ではそれが空間的にも思考的にも大きな広がりを見せるようになり、抽象的な思考や科学的な思考力の獲得等が教育の目標となる。これは児童が持つ興味が、感情的興味から価値的興味へ移行させていくのと相関的である。児童が持つ興味の移行をなめらかにするためには、授業担当教師が、徹底したカリキュラムマネジメントをおこない、地域や児童らの実態を細かく分析し、そこで適した教材を選択・提供することが重要となる。特に地球分野における学習では、児童にとって身近な教材による五感を活用した「遊び」を開発し、そこで「見付ける」、「比べる」、「たとえる」、「試す」、「見通す」、「工夫する」などの多様な活動がおこなわれるよう内容を工夫・実践することが望まれる。必要であれば「岩石園」や地域の博物館・大学等を活用するべきである。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
紀要visio：research reports 巻 52, p. 107-116, 発行日 2021-12-24 |
|||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 九州ルーテル学院大学 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13432133 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11153009 | |||||||||||
