WEKO3
アイテム
保育者の学びを促進する枠組みづくり〔支援者-被支援者〕関係を打破する試み
https://doi.org/10.15005/00000079
https://doi.org/10.15005/00000079377c3465-9d74-427a-b19d-cb753a66b5e2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
klcVISIO037089 (1.4 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2013-01-29 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 保育者の学びを促進する枠組みづくり〔支援者-被支援者〕関係を打破する試み | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Creation of a Framework which Promotes a Childcare Providers Learning : Endeavor to Reform the Supporter-Supported Person Relationship | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
坂口, 美幸
× 坂口, 美幸
× 梅崎, 高行
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Sakaguchi, Miyuki | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Umezaki, Takayuki | |||||||||
| 書誌情報 |
紀要visio : research reports Visio 巻 37, p. 89-103, 発行日 2008-07 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 九州ルーテル学院大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13432133 | |||||||||
