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アイテム
1人1台端末による他者参照を活用した学習活動における困難さに関する研究 : 算数科：四角形の包摂関係を題材として
https://doi.org/10.15005/0002000074
https://doi.org/10.15005/0002000074ca7abc7e-5a1a-4ba2-a7a5-75fdc679329a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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klcPsycArticles024041.pdf (6.9 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-05-09 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 1人1台端末による他者参照を活用した学習活動における困難さに関する研究 : 算数科：四角形の包摂関係を題材として | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Study on the Difficulties of Learning Activities with Referring to Others by One-to-One Computing : Mathematics: The Inclusion Relationship of Quadrangles as a Topic | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 1人1台端末,クラウドシステム,他者参照,算数科教育 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | One-to-One Computing,Cloud system,Referring to Others,Mathematics Education | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
赤井, 秀行
× 赤井, 秀行
× 岩永, 天峰
× 坂井, 武司
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 今日，小学校現場では1人1台端末を活用した教育活動が進められており，特に，学習の用具としての位置付けが期待されている。そこで，本研究では1人1台端末環境における「クラウドシステム」に着目し，算数科において問題解決場面に「他者参照」を位置づけた算数科授業を設計し，その効果を検証することを目的とした。実践を通じ，児童は積極的に他者の意見を参照するとともに，それらを学びに生かすことができたと実感していることが分かった。一方，問題解決において，本実践がねらいとした算数科における学習の深まりに十分には繋がらなかったため，その課題について分析・考察を行った。結果として，「①適切な視点により参照対象を選択することの困難さ」，「②他者の考えを考察・解釈することの困難さ」，「③参照を通して自身の考えを再検討・再構築することの困難さ」という3点で構成される，「他者参照に関する方法知」における課題が示唆された。そして，教師による適切な介入及び，他者参照環境の工夫による課題の克服を提案した。 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| bibliographic_information |
心理・教育・福祉研究：紀要論文集 号 24, p. 41-50, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 九州ルーテル学院大学人文学部心理臨床学科 | |||||||||||||||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12815120 | |||||||||||||||||||||||
