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  1. 紀要VISIO
  2. 第56号

大学生の定期的な援助経験が援助要請に及ぼす影響

https://doi.org/10.15005/0002000117
https://doi.org/10.15005/0002000117
f4c96a45-b8c5-4bfd-b4a3-d128216ab213
名前 / ファイル ライセンス アクション
klcVisio056027.pdf klcVisio056027.pdf (602 KB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-03-04
タイトル
タイトル 大学生の定期的な援助経験が援助要請に及ぼす影響
言語 ja
タイトル
タイトル The effects of regular helping experience on help-seeking in college students
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 援助行動、援助要請、援助要請スタイル
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 疋田, 忠寛

× 疋田, 忠寛

ja 疋田, 忠寛


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著者別名
姓名 Hikita, Tadahiro
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は、大学生の定期的な援助経験が援助要請行動に及ぼす影響を検討したものである。A大学の大学生135名を対象に、援助活動の有無・頻度・年数を尋ねるとともに、向社会的行動、被援助志向性、援助要請スタイルを測定した。分析の結果、援助経験の有無そのものは被援助志向性に有意な影響を与えなかったが、活動年数と援助要請回避型との間に負の相関が示され、援助経験を継続するほど援助要請に肯定的になる傾向が明らかとなった。さらに、援助経験のある学生は自立型の援助要請を取りやすく、過剰型の援助要請を取りにくいことが確認された。これらの知見は、援助経験の単なる有無ではなく、経験の継続性や質的側面が援助要請行動に影響することを示唆する。実践的には、大学におけるボランティア活動やピアサポートの促進が、自立的で適切な援助要請を育むための有効な手立てとなる可能性がある。
言語 ja
bibliographic_information 紀要Visio

号 56, p. 27-34, 発行日 2025-12-26
出版者
出版者 九州ルーテル学院大学
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13432133
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11153009
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Ver.1 2026-02-20 02:19:16.393797
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